黃卷L2

第一部分：非選擇題（共　40　分）

一、字音字形（每字　2　分，共　18　分）

1.「綺」麗：ㄑㄧˇ                              2.苦「楝」：ㄌㄧㄢˋ                             3.環頸「雉」：ㄓˋ

4.「邂逅」：ㄒㄧㄝˋ　ㄏㄡˋ               5.「軋」日機：ㄧㄚˋ                          6.稻「穗」：ㄙㄨㄟˋ

7.豐「ㄕㄨㄛˋ」：碩                            8.「ㄋㄧㄢˇ」壓：碾

二、解釋（每題　3　分，共　18　分）

1.遑論：更不用說。                                                           2.邂逅：沒有事先約定，而偶然相遇。

3.隱然：彷彿、好像。                                                       4.綺麗：華麗。此形容地理環境的豐富、美好。

5.佇立：久立。                                                                  6.鬱卒：閩南語，形容非常愁悶不暢快。

三、改錯（每字　1　分，共　4　分）

●面對花東海岸山脈的景，在削壁千仞的縱谷襯下，平原更顯得遼闊平坦。只可惜這樣的美景都在人口遷中被忽略了，來到西部工作的花東子弟，對家鄉僅存一些斑的記憶。

答：景「致」、襯「托」、遷「徙」、斑「駁」。

第二部分：綜合測驗（每題　2　分，共　40　分）

（  (C)   ）1.    下列各組「　」內的字，何者讀音兩兩相同　(A)「佇」立╱「矗」立　(B)空「曠」╱粗「獷」　(C)豐「饒」╱妖「嬈」　(D)「湍」急╱「惴」慄。

解析：(A)ㄓㄨˋ。佇立：久立╱ㄔㄨˋ。矗立：高聳直立。(B)ㄎㄨㄤˋ。空曠：開闊╱ㄍㄨㄤˇ。粗獷：粗野狂放。(C)ㄖㄠˊ。豐饒：土地肥沃，物產非常富足。此有盛產之意╱妖嬈：美麗而輕佻的樣子。(D)ㄊㄨㄢ。湍急：水流急速╱ㄓㄨㄟˋ。惴慄：憂懼不安。

（  (B)   ）2.    下列各組「　」內的字，何者字形兩兩相同　(A)發「ㄐㄩㄝˊ」╱「ㄐㄩㄝˊ」起　(B)「ㄌㄧㄠˊ」

表心意╱民不「ㄌㄧㄠˊ」生　(C)「ㄒㄧㄤˊ」和╱「ㄒㄧㄤˊ」細　(D)九「ㄑㄩㄥ」╱蒼「ㄑㄩㄥ」。

解析：(A)掘╱崛。崛起：興起。(B)聊。聊表心意：姑且代表一點點心意╱民不聊生：人民無法生活下去。形容百姓生活非常困苦。(C)祥。祥和：祥瑞且和穆╱詳。詳細：完備、仔細。(D)芎。九芎：植物名╱穹。蒼穹：上蒼、天空。

（  (D)   ）3.    「但這種開闊和悠閒，可以沖銷一整個月在臺北這類都會的擁擠和鬱卒。」文句中的「沖銷」本為會計領域的記帳用語，作者將其轉換並靈活運用。下列哪一個詞語可以替換「沖銷」　(A)轉換　(B)刪省　(C)彌補　(D)抵銷。

解析：此處所指的「沖銷」是指互相抵銷，消除之意，故選(D)。(A)轉變更換。(B)刪除省略。(C)補足。

（  (D)   ）4.    「一個儼然是全臺灣最空曠的火車站」，句中「儼然」的詞義，與下列哪一選項相同　(A)土地平曠，屋舍「儼然」　(B)君子有三變：望之「儼然」，即之也溫，聽其言也厲　(C)畫雲長「儼然」上坐，龐德憤怒不屈，于禁拜伏於地，哀求乞命之狀　(D)年紀輕輕的他說話口氣好老成，「儼然」是個七八十歲的老者。

解析：題幹與(D)皆有好似、好像之意。(A)整齊的樣子。(B)(C)端莊穩重的樣子。

語譯：(A)土地平坦寬廣，房屋排列整齊。出自陶淵明〈桃花源記〉。(B)有德君子的容貌、態度在別人看來，覺得有三種變化：起初遠遠的望見他，覺得他容貌顯得很莊重嚴肅的樣子；等到接近他之後，又覺得他氣質溫和可親；然而聽他說話的時候，卻又覺得他言辭嚴正不苟。出自《論語‧子張》。(C)畫像中，雲長莊重嚴肅的坐於上方，龐德怒氣沖沖不願屈服，于禁則是跪伏在地，哀討求饒。出自羅貫中《三國演義》。

（  (D)   ）5.    下列文句中的成語使用，何者較為適切　(A)這條鐵道線橫跨過「涇渭分明」的木瓜溪，連接著兩個美麗的平原　(B)廣大的魚塭還有稀有而「擢髮難數」的冬候鳥光臨，直到春暖花開　(C)春秋季稻穗成熟時，這兒湧現著「一碧萬頃」金黃的稻浪　(D)看著花東縱谷「壁立千仞」的奇觀，不禁令人敬畏大自然的力量。

解析：(A)比喻界限清楚，是非分明。(B)形容罪惡多至無法計算。(C)形容碧綠的天空或水面遼闊無際。(D)形容岩壁矗立之勢極高。

（  (C)   ）6.    「淺藍色的硬紙車票，像四色牌一樣大小，再藉著『永保安康』這樣吉祥話的組合，竟然成為搶購的火車票。這是現代火車站電腦售票無法提供的。」所表達意思為何　(A)現代化取代傳統車票　(B)傳統車票仍有實際使用的價值　(C)軋日機打出來的車票帶有些許歷史風味的質感　(D)「永保安康」的站名保留住傳統車票。

解析：從題幹「硬紙車票，像四色牌一樣大小……這是現代火車站電腦售票無法提供的。」可以推知歷史風味的原因在於傳統軋日機所打出來的車票。

（  (A)   ）7.    「我也想再以自然觀察專家的角度來遊說你。除了環頸雉，還有白頭錦鴝、棕背伯勞、夜鷹和烏頭翁等。如果你是賞鳥人，就知道這些鳥名的意義。這些鳥都是西海岸和臺北盆地難以發現的。」作者列舉這些鳥類品種的主要用意是　(A)提醒遊客旅遊時不妨多留心當地周遭景物　(B)以這些鳥類凸顯東部地區的自然已遭到破壞　(C)旅遊的意義就在於觀賞自然美景　(D)顯見臺灣近年對於環境保育的成功。

解析：意指所提及的鳥類在此地以外是相當稀有、罕見的。

（  (A)   ）8.    「對我而言，到東海岸，不來此靠站，沾一沾這樣遼闊荒疏的氣息，等於沒有去過。」下列哪一項不是作者所說沾一沾此種氣息的方式　(A)徜徉海岸賞鯨、撿石　(B)忘卻都市喧囂繁瑣享受悠閒　(C)體會花東縱谷的廣闊　(D)沉浸在花東稻田、金針花海的遼闊無邊裡。

解析：(A)賞鯨、撿石是一窩蜂趕流行的旅遊方式，而非作者所言體會當地自然美景的方式。

（  (C)   ）9.    〈臺灣最美麗的火車線〉描述花東在地稻米、壯觀的金針花海，到沙質土地栽種的甘蔗和各種蔬菜，作者書寫這些事物最主要的原因為何　(A)以此凸顯鄉村與都市的差別　(B)透過植物鋪陳花東的農村氣息　(C)將其專業的自然生態知識以親切的口吻闡述以拉近與讀者的距離　(D)透過植物表達大自然與人的親近。

解析：描述這些農作物以彷彿居住在此地一般，介紹四季的變化，使讀者更感親切，讓人不禁也會細心觀察自己周邊的生活植物。

（  (B)   ）10.  劉克襄為何要「以自然觀察專家的角度來遊說你」　(A)凸顯花東與都市的不同　(B)說明此處的動植物有何迷人之處，會較具說服力　(C)鼓勵大家多親近大自然，成為自然觀察專家　(D)暗示都會人喪失自然界的視野。

（  (A)   ）11.  劉克襄：「不需要飄洋過海，也不用古老的歷史來炫耀或憑弔，只要在臺灣這個美麗的島嶼上，做一些短距離的移動，就可能發現臺灣的細緻與遼闊。」下列哪一選項的旅遊描述，較貼近劉克襄的說法　(A)在這兒騎單車，沿著苦楝和九芎的世界，左轉右彎，不時地停靠路旁，和農人閒聊　(B)到海岸賞鯨、撿石，接著到光復糖廠吃冰　(C)望著廣大的魚塭還有稀有而為數眾多的冬候鳥　(D)到南方的秀姑巒溪泛舟，體驗乘風破浪的刺激。

解析：文中提及「短距離的移動」，故選(A)騎單車較為貼近。

（  (A)   ）12.  劉克襄說「臺灣最美麗的火車線」在吉安和壽豐之間，主要原因為何　(A)豐饒的物產有稻米、金針花、瓜果，以及繁多的物種　(B)龐大的中央山脈，高山迎面而來，使得旅行更如飛翔　(C)可至海岸賞鯨、撿石，甚至到秀姑巒溪泛舟，山海兼備　(D)吉安和壽豐福氣滿堂的美好聯想。

解析：一般人到花蓮熱衷於賞鯨、撿石、吃冰、泛舟，劉克襄卻認為金黃稻浪、金針花海以及田野蔬果才是這段海岸線的美景所在。

（  (C)   ）13.  下列關於〈臺灣最美麗的火車線〉一文的說明，何者正確　(A)以吉安到壽豐的車站名稱，希望透過吉祥意義帶動前往的人潮　(B)以熱門景點與自然風景作對比，凸顯到海岸賞鯨、撿石的樂趣　(C)以臺北的關渡自然公園，對比花蓮自然的廣大，呈現最原始的遼闊　(D)敘述動線上，先以地理位置順序介紹，視覺安排上又特意以火車行駛的方向前進，建議讀者不妨搭乘火車旅遊。

解析：(A)除了吉祥，重要是希望人們看到地理景觀與人文生態。(B)一般人到花蓮熱衷賞鯨、撿石、吃冰、泛舟，但作者認為自然景觀的金黃稻浪、金針花海以及荒野疏林，才是這段海岸線的美景所在。(D)敘述動線上不採取一般人快速便利的旅遊方式，而是透過一小段鐵道之旅後，用步行、騎單車的方式，強調沒有目的、緩慢、簡單的在地旅遊。

（  (B)   ）14.  「一個儼然是全臺灣最空曠的火車站，前面的廣場足夠讓小孩打野球。」此段文字所運用的修辭用法，與下列選項相同　(A)你的旅行更如飛翔，在雲端之東，綠海之上　(B)可以沖銷一整個月在臺北這類都會的擁擠和鬱卒　(C)以各種斑駁的黃綠色澤豐富你的視野　(D)沾一沾這樣遼闊荒疏的氣息。

解析：題幹運用飛白。「野球」是日文用語，指棒球。(A)譬喻。(B)飛白。「鬱卒」是閩南語，形容非常愁悶不暢快。(C)轉品。「豐富」由形容詞轉為動詞。(D)轉化。「沾一沾」為形象化。

（  (A)   ）15.  下列各句的修辭說明，正確的有哪些？(甲)「稻香更是溢滿空氣」─譬喻(乙)「以各種黃綠色澤豐富你的視野」─轉品(丙)「沾一沾這樣遼闊荒疏的氣息」─轉化(丁)「在臺北那種看到千隻水鳥佇立的感動，在此稀鬆得很」─映襯　(A)(乙)(丙)(丁)　(B)(甲)(乙)(丙)　(C)(甲)(乙)(丁)　(D)(甲)(丙)(丁)。

解析：(甲)誇飾。(乙)「豐富」由形容詞轉變為動詞。(丙)「沾一沾」為形象化「氣息」的動作。(丁)以臺北的罕見映襯此處的習以為常。

（  (C)   ）16.  下列有關〈臺灣最美麗的火車線〉一文的修辭說明，何者正確　(A)「到底它們是哪兩個站呢？」─激問　(B)「你的旅行更如飛翔，在雲端之東，綠海之上。」─排比　(C)「不來此靠站，沾一沾這樣遼闊荒疏的氣息，等於沒有去過。」─轉化　(D)「稻香更是溢滿空氣」─譬喻。

解析：(A)疑問。(B)譬喻。(D)誇飾。

（  (C)   ）17.  下列關於劉克襄的說明，何者正確　(A)透過自然環境的書寫，呼籲民眾要重視環保議題　(B)創作以關懷海洋為方向，《風鳥皮諾查》此書即是環頸候鳥的遷移過程表達海岸的消逝　(C)是多元化創作的作家，新詩、散文、小說等各種形式都有佳作　(D)擅長透過旅行的方式來觀察並記錄這片土地，《11　元的鐵道旅行》、《嘗試集》、《星星都已經到齊了》即是此類書寫。

解析：(A)自然書寫的用意不在於呼籲環保議題。(B)關懷海洋是廖鴻基的寫作方向，且《風鳥皮諾查》寫的是環頸候鳥的遷徙過程，深入探討其生存哲學。(D)《嘗試集》是胡適的作品，《星星都已經到齊了》是張曉風的作品。

（  (B)   ）18.  下列各現代文學作家的描述，何者正確　(A)作品情感真摯，醇厚雋永，小說《橘子紅了》曾被改編為同名電視劇：簡媜　(B)大學時代開始寫詩，以詩崛起於文壇；之後以鳥類生態為散文題材而著稱，被戲稱為「鳥人」：劉克襄　(C)自承藝術的「多妻（棲）主義者」，詩、散文、論皆所擅長：徐志摩　(D)長期為臺灣海洋生態保育工作奮鬥，作品風格深情浪漫：鄭愁予。

解析：(A)琦君。(C)余光中。(D)廖鴻基。

（  (D)   ）19.  劉克襄的文章融合自然生態與人文思考，下列各選項的文章，何者也是兼具自然與人文思考　(A)我在樹林裡猛然撞見一株全力盛開的黃槐。她那豔麗耀眼的黃色花朵，在陽光下是一種龐大集團的色彩，花的形體已然消失，簡化成強烈的、不需精確描述的黃　(B)因此，我不能不在這暮色壓頂的時刻，在山腳前來回徘徊。一點點的找回自己，定一定被震撼了的驚魂。晚風起了，夾著細沙，吹得臉頰發疼。沙漠的月亮，也特別清冷。山腳前有一泓泉流，汩汩有聲　(C)我臨時隨行的一支欲登玉山頂觀日出的隊伍，自從出了冷杉林，進入海拔約三五五○公尺的森林界線以後，我看到他們的手電筒或頭燈的微光點綴在上下的數個路段上，在黑暗裡搖晃　(D)以財富自滿的國人，在低頭數錢之餘，不妨舉頭遙望高潔的玉山，瞻仰那一座座、一簇簇的雄偉與神奇，清涼與肅靜。那上面的世界，從熱帶雨林到寒帶森林，從芒草到地衣，從孟宗竹到紅檜到鐵杉、雲杉、冷杉，一直到風雪無阻的圓柏。

解析：(A)僅有自然的書寫。王家祥〈遇見一株樹〉。(B)僅有描繪景致與個人感受。余秋雨〈莫高窟〉。(C)描述黑夜中攀登玉山的情況。陳列〈玉山去來〉。(D)除了書寫景致，更以「以財富自滿的國人，在低頭數錢之餘」對比物質金錢與大自然的美景，兼具自然生態與人文思考的層次。余光中〈山盟〉。

（  (D)   ）20.  〈臺灣最美麗的火車線〉一文當中提到車站的名字聯結，或拆開組合成祝福的詞語。下列選項中的站名組合，何者不適合送給考生　(A)追分→成功　(B)臺中→大慶　(C)成功→歸來　(D)多良→金崙。

解析：(A)追分車站和成功車站位於臺中。「追分成功」車票多是贈予考生，祝福高分上榜。另外將「分」字的聲符「ㄈ」唸成「ㄏ」，則近似「婚」字。「追婚成功」亦常被情侶們當成求婚的護身符。(B)大慶車站位於臺中。「慶中臺大」的車票文字變化組合，用來恭賀考上臺灣大學的考生。(C)成功車站和歸來車站分別位於臺中和屏東。「成功歸來」用來祝福成功順利、事業成功、學業成功。(D)多良車站和金崙車站位於臺東的太麻里鄉。可組成「多金良人」或「多良金崙」前者用來祝福招財進寶（多金）、遇到好良緣（良人）；後者用來期許多行善事、多存好心（多良）、房子美輪美奐（金崙）。

第三部分：閱讀測驗（每題　2　分，共　10　分）

：閱讀下列文字，並回答21.～23.題。

　　年少時玩火車，可以關在房間內一整天。現在迷火車，彷彿一輩子都可以鎖在臺灣。儘管鐵道消失很多，鐵道交通彷彿沒落了。但我的鐵道記憶，不只橫向拓展，上下亦根鬚般縱深。悄然地，從小苗，似乎有了喬木的身影。
　　百年前，火車出現在臺灣時，凡其馳騁停靠之地，往往帶來鉅烈的生態環境破壞。如今火車沿著鐵道行駛，載著多數人來去，不再噴出濃密的黑煙。相對於汽機車的隨意來去，一二人成行，消耗大量的石油。它反而變成較為環保的交通工具。
　　火車的來去拘限於固定路線，軌道不輕易隨山勢起伏，彷彿減緩了人類破壞土地的面積。鐵道事物乃逐漸變成守舊的代名詞，火車停在面前，或者一條鐵軌的橫陳，都明白地告訴你：「很抱歉，我只能這樣，只能到此，其他就靠你自己了。」
　　靠什麼方式呢？下了車，我幾乎都用走路。我的鐵道旅行，大抵是以這種節奏存在的。常以車站為中心，在周遭不斷地漫行、散步。不論大站小站、喧譁寂寥，我好奇地尋訪市井鄉野。
　　鐵道不是一把尺，而是圓規。車站為針尖腳，我是那活動的鉛筆腳。慢吞地畫出半徑或圓圈，丈量著經過的大城大鎮小村小落。透過此類鐵道旅行，我的書寫當然更無法自滿於硬紙票、號誌燈、轉轍器之類的元素，或者懷舊地尋訪老車頭。我經常脫軌，溢出鐵道的思考範疇。
                                                                                                                      （劉克襄《11　元的鐵道旅行》）

（  (A)   ）21.  下列關於本文的描述，何者正確　(A)所謂的「11」元，除了票價的意思外，更有雙腳的形象意涵　(B)希望透過　11　元的鐵道，引人走入被遺忘的小城鎮　(C)火車象徵工業文明，入侵了自然的生態環境　(D)以鐵道比喻做事，希望人可以不要守舊、拘泥。

解析：(A)「11」象徵兩條腿的意象，也就是徒步。此處除了說明票價之外，還有表達徒步旅遊的意思。(B)重點不在於小城鎮，而是藉由票價去表達短距離之間的深度旅遊。(C)文章提及以往是破壞環境，如今卻是較為環保的交通工具。(D)文中僅提到鐵道有守舊的代名詞，但是文章並未延伸至做事的態度。

（  (C)   ）22.  下列對於本文主旨的說明，何者較貼切　(A)傳達鐵道文化沒落的感慨　(B)鐵道的過往與現今　(C)鐵道深度旅遊的樂趣　(D)鐵道旅遊的便利與簡省。

解析：由「我的鐵道旅行，大抵是以這種節奏存在的。常以車站為中心，在周遭不斷地漫行、散步。不論大站小站、喧譁寂寥，我好奇地尋訪市井鄉野。」可知重點在於深度的漫遊、探訪。

（  (A)   ）23.  文末說「我經常脫軌，溢出鐵道的思考範疇。」下列何者不是作者欲表達的意涵　(A)做事應該墨守成規，懂得變通　(B)不應該被鐵道局限住視野，旅遊該加以延伸範圍　(C)鐵道只有長度卻沒有寬度，勸人思考要寬廣　(D)習慣「脫軌」是指勇於跳脫既定的速度，以自己的步調邁向目標。

解析：文中提及「鐵道不是一把尺，而是圓規。車站為針尖腳，我是那活動的鉛筆腳。」表示以鐵道為支點延伸，擴展自己的腳步與視野。「脫軌」一詞一語雙關，代表作者的思考不會僅限於鐵道的層面，而會延伸到更廣更遠的層面。

賞析：

　　在作者旅遊當時，11　元是臺灣的鐵路旅行中，最便宜的票價。「11」這個數字同時隱含雙腳的意象。作家劉克襄以緩慢的腳步，仔細探訪臺灣各個鐵路小站的風貌，在現代社會急速前進、講究速度的旅程中，透過　11　元的鐵路旅行，以漫遊的方式探索風景與文化景觀。

：閱讀下列文字，並回答24.、25.題。

　　蒼老，但是精緻，這是翡冷翠的建築物給人的印象。譬如說百花聖母瑪利亞教堂四周圍無數的大理石像，以及不留一點空隙的精雕細琢的圖紋，如何來形容才恰當呢？也許只能說「嘆為觀止」；但「嘆為觀止」四個字終嫌抽象，除非你親自瞻仰過，這個抽象的形容詞才始轉化為具體的形象，牢牢保留在記憶裡。諺云「海枯石爛」，石以其不易爛，所以喻堅固不變。但翡冷翠多雨，使大理石的精緻建築物轉為黯淡。為此，每四年就得清潔修護全城的藝術殿堂。翡冷翠的祖先們藉大理石展現了他們的天才光芒，翡冷翠的子孫們便有責任辛勤的維護，使那光芒永照人寰。
　　地靈人傑，大理石是這個國家的特產，也是這個都城的榮耀根源。提到大理石，如何能不聯想到米開朗基羅？他的大衛王像栩栩如生巍巍的站在那裡。鬼斧神工的鑿痕，使人望而屏息。炯炯的眼神自白色的大理石後逼視著遠處的什麼地方，結實有力的肌肉和手腳，甚至筋脈浮突都似乎蘊含著生命，大衛王就是這個樣子的，你相信。他果真是這個樣子嗎？其實是造像的藝術家告訴你，大衛王應該是這個模樣。米開朗基羅曾經對出錢請他雕像的人說過：「肉體會腐爛，印象會模糊，千百年後誰知道像不像其人，世人寧信我的雕像是真實的。」傳說這位翡冷翠籍的藝術大師並不高大魁梧，他比人們心目中想像的矮得多，也醜得多。但矮和醜又有什麼關係？                                                                  （林文月〈翡冷翠在下雨〉）

（  (A)   ）24.  下列關於〈翡冷翠在下雨〉一文的文意說明，何者正確　(A)對於翡冷翠的許多建築物經歷侵蝕，以「蒼老而精緻」來形容　(B)翡冷翠多雨，因此使得後代子孫得辛苦維護建築，讚嘆其愛惜傳統的精神　(C)高大魁梧的達文西，因為「肉體會腐爛」的信念，執著於大理石形體的塑造，追求永恆的美　(D)藝術家化腐朽為神奇，將現實中的矮醜加以美化。

解析：(B)讚嘆的是「百花聖母瑪利亞教堂四周圍無數的大理石像，以及不留一點空隙的精雕細琢的圖紋」。(C)應為米開朗基羅，他並不高大魁梧。(D)重點不在於化腐朽為神奇，而是藝術石雕本身的價值。

（  (C)   ）25.  下列關於〈翡冷翠在下雨〉一文的敘述，何者有誤　(A)以冷靜淡雅的筆調塑造人文情懷的氛圍　(B)充滿歷史與藝術的聯想　(C)以溫馨的筆觸懷念過往，在回憶中傳達人情　(D)思路綿密而景致細膩，兼具知性與感性之美。

解析：(C)本文雖是描述歷史，但不屬於回憶文學。

賞析：

　　藉由大理石的雕像帶出翡冷翠的藝術氣息，透過這些歷久彌新的大理石描述背後的人文內涵，文中結合歷史與藝術的聯想，帶出人傑而後地靈的觀點，表達更深層的旅遊視野，藝術不單只是外在形式的觀賞，更重要的在於背後所隱含的人類智慧。

第四部分：語文表達能力測驗（每題　2　分，共　10　分）

（  (A)   ）26.  下列文句中，何者使用的成語不恰當　(A)望著花東縱谷的懸崖峭壁地形，讓人不禁讚嘆大自然「巧奪天工」　(B)有時旅遊必須有所取捨，不可貪心每個景點都要觀賞，不然只會淪為「走馬看花」的旅遊罷了　(C)每到歲末，世界各地紛紛推出跨年煙火秀，看著「火樹銀花」的煙火真是目不暇給　(D)每個人喜歡旅遊的方式不同，有的偏好古蹟巡禮，有的愛好冒險刺激，「樂山樂水」各有偏愛。

解析：(A)雖是人工製造，但是精巧勝過天然。比喻人工巧妙神奇。宜改為「鬼斧神工」。(B)比喻略觀事物外象，而不究其底蘊。(C)形容燈火通明，燈火燦爛的景象。(D)比喻各人性情動靜不同。

（  (D)   ）27.  下列哪一詞語適合用於祝賀旅社開張　(A)絃歌不輟　(B)名山事業　(C)百工居肆　(D)近悅遠來。

解析：(A)子游在魯國做武城縣官時，絃歌不輟以禮樂教化民眾，因而大治。用於對教育界或教育人士的題辭。(B)比喻不朽的著述。用於圖書類事業，出版業或是書店。(C)百工，各行各業的工匠。肆，古代社會製作物品的作坊。用於祝賀工廠。(D)德澤廣被，使境內的人心悅誠服，遠方境外的人也都紛紛前來歸附。用於賀人旅館或飯店開業的賀辭。

（  (A)   ）28.  請按照語意的脈絡，重組下列的詩句：「那時一切都成熟了╱有幾百種綠色在林海下╱起伏來去╱　(甲)蘭花摟抱住它們的臂膀╱(乙)山雲停靠在它們的肩胛╱(丙)探觸著陽光的方向╱(丁)蕨草攀附著它們的胸膛╱(戊)綻露出森林的絢爛╱(己)準備好清晨的飄泊╱　飛鳥也寄居於它們的髮梢╱等候著明日的旅行」　(A)(丁)(丙)(甲)(戊)(乙)(己)　(B)(己)(甲)(戊)(乙)(丁)(丙)　(C)(丙)(丁)(乙)(己)(戊)(甲)　(D)(戊)(乙)(丁)(丙)(甲)(己)。

解析：從「臂膀」、「肩胛」、「胸膛」、「髮梢」等名詞可以排列出下而上的視野依序為「胸膛」、「臂膀」、「肩胛」、「髮梢」；再從末二句的句型「飛鳥」與「旅行」推敲，得知「蕨草」與「探觸」、「蘭花」與「綻露」、「山雲」與「飄泊」的組合。

（  (B)   ）29.  金針花即古代所稱的「萱草」，又稱為「忘憂草」，象徵孩子對母親的親情。下列哪個詞語與母親無關　(A)北堂春去　(B)趨庭之教　(C)慈竹長青　(D)荻教堪欽。

解析：(A)北堂為主婦居處的地方，後引申為母親的代稱。北堂春去是哀輓母親過世。(B)指孔子之子伯魚趨而過庭，並聞孔子言詩禮事。後指父教。(C)比喻母愛的光輝永遠燦爛。(D)荻教：宋代歐陽脩的母親以荻草的莖畫地，教歐陽脩學書，後多用以稱頌母教。

（  (C)   ）30.  下列關於各火車站吉祥話的解釋，何者不正確　(A)大林—歸來：Darling 歸來　(B)永康—保安：永保安康　(C)多良—金崙：大金多良　(D)吉安—壽豐：取吉祥、平安、福壽雙全、豐衣足食之意。

解析：(C)應為「多金良人」。

第五部分：寫作能力測驗（不占分）

　　安徒生說：「旅行對我來說，是恢復青春活力的源泉。」培根說：「對青年人來說，旅行是教育的一部分；對老年人來說，旅行是閱歷的一部分。」奧古斯狄尼斯：「世界是一本書，而不旅行的人們只讀了其中的一頁。」每個人對於旅行都給予不同的意義，請你描述一次旅遊經驗，並點出此次旅遊在生命中的意義。文長至少四百字。
【寫作提示】

　　同學可以從自己既有的旅行經驗中挑選取材，敘述當時旅遊的景象、感受，過程中的甘苦，以及這次旅遊的感觸與收穫。

【參考範文】童年的司馬庫斯

　　十二歲那年暑假，全家決定到新竹尖石鄉的司馬庫斯遊玩。

　　地處高勢，光開車就耗了大半天。在抵達原住民部落後，我們到民宿置放行李，背著簡易行囊上山。沿途路況險峻，又飄著綿綿細雨，霧氣很重，問嚮導，他卻說：「這是好兆頭，不要多想，腳步踩穩繼續向前。」當下我聽到後不以為然。雨越下越大，溼氣讓我無法調節呼吸，只能往前走，希望盡快到達頂峰，沿途風景我瞄都沒瞄一眼。

　　嚮導慢慢減速，示意要我們停下腳步，並告訴我們前方路段只容得下每人的一隻鞋子。言下之意，我們得貼著山壁面向山谷行走，走著走著，落石直往下掉，看著眼下山谷，我才驚覺人類原來如此渺小，大自然的鬼斧神工是那麼的令人驚嘆，這時我才了解許多資深的登山客為山景樂此不疲的原因，像是在尋找自己在萬物當中的存在感，找尋自己生存的價值。

　　登上山頂時，陽光普照，雲霧散去，空氣中還帶著雨的味道，往下看去，人們建造的房屋是那麼的渺小，更不用說人了。蟲鳴鳥叫充耳，老鷹空中盤旋，大地彷彿剛剛甦醒，我不禁讚嘆、拜倒於大自然美景，這麼一次的經驗，令我永生難忘。

　　同齡的小孩以城市物質為滿足，而我卻經歷過許多大自然的洗禮，充滿瑰麗大地的回憶，很開心我有這麼特別的童年，每每想起都令人回味不已。